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书名:班长与不良学生¡¡
作者:醉夫人
文案:
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡为什么要他来课外辅导潘阳?难道他们不知道,这个连老师都不放在眼里的人,跟他是死对头!重要的是,他不会火星人的沟通方式啊

¡¡¡¡¡¡¡¡好吧,辅导就辅导,别动手动脚啊啊啊啊啊啊······

☆、第一章¡¡¡¡¡¡¡¡针锋相对¡¡£¨1348字£©

  “潘阳同学,希望你能配合课代表的工作,不要每次都不交作业,其它课你都多多少少交过几次,为什么就从不交数学作业。”崔诺声音清澈的道。
  他是高二二班的班长,长着一张十分清秀的脸,白嫩的肌肤似乎能掐出血来,一双丹凤眼玲珑剔透,中间还带着淡淡的妩媚,说话声也非常清脆。一向斯文的他并不是班上成绩最好的,但是他做事圆滑,凡事考虑周详,深受老师的信任。
  学校各大活动,小到班会,大到各个庆典,无不由他策划和主持。动人的声音在舞台上却是官味十足,公道的做事准则让不少人心甘情愿被他管。当然,也不乏有不服他的,比如眼前这个潘阳。
  潘阳坐在自己座位上,翘着二郎腿,不屑的笑了一声,“奇怪了,我数学作业没交,怎么是你这个班长来催,好大的官威啊,你摆给谁看呢!”
  潘阳不爱学习,成绩也不好,是老师们心目中公认的问题学生,几门学科的老师甚至已经放弃他,看到他在课堂上睡觉都觉得是件美妙的事。
  而他令人头疼的另一个原因是,他够嚣张。这种嚣张不是到处打架生事的那种,而是表现在人品上。只要有人做了令他不爽的事,他就会破口大骂、愤怒、暴躁。对于那些他看不顺眼的人,无论做什么他都会嘲讽几句,而似乎,没有人令他顺眼过。他最看不顺眼的就是那些所谓的好学生,尤其是崔诺这个班长。
  听到潘阳嘲讽的话,崔诺并没有发怒,只是直勾勾的盯着他,慢条斯理道,“看来,你是想让我带你去见数学老师了?”
  和潘阳一样,崔诺也不喜欢他。崔诺觉得潘阳是个任性的白痴,不懂搞好人际关系的白痴,不会为将来积累知识的白痴,不会利用各种活动磨练自己的白痴,在学习和社交上都是白痴的白痴。
  “切!”潘阳回视他,“老师什么时候说过要我去见他了?你要我去我就去,你以为你是谁啊?”在众课代表中,数学课代表是最懦弱的,这才让潘阳更加肆无忌惮。
  两人的眼神在空中交汇,撞出阵阵电光。
  数学课代表怕事情闹僵,就扯了扯崔诺的衣角道,“算了,我先交作业,跟老师说下这事,看老师怎么解决。”
  崔诺转过身看着课代表,语气放缓了下来,带着淡淡的关切,“数学老师每次叫他去后,有哪次是真正拿到作业的?你都容忍他多少回了,他这样的坏习惯就是被你这样纵容出来的。昨天我在办公室的时候,又听到老师再抱怨,不能再这样下去,今天非让他把作业交出来不可。”
  崔诺觉得这是他身为班长的分内事,他要做一个有担当,并且有能力担当的人。
  潘阳见崔诺把目光转移到别人身上,而且说话还这么客气,心中更加不爽:同样是人,凭什么差别对待。
  略带怄气的将数学作业丢到地上,“拿去。两个男人在我面前拉拉扯扯眉来眼去的,恶不恶心?赶快从我眼前消失。”
  数学课代表早习惯了潘阳的脾气,并不觉得怎么样,令他惊讶的是,他有生之年居然真的能收到潘阳的作业,随即高高兴兴的从地上捡起作业就跑去办公室。
  崔诺对潘阳的态度很不满,“如果你继续这样散漫,将来到了社会就有苦头吃了。”
  “你也不过是个自命清高的伪君子!还教训我!”潘阳双手在胸前交叉,仰起头,很是高傲的看着他。
  “懒得理你。”崔诺才不会把时间浪费在这种没必要的斗嘴上。转身,回到自己座位。


☆、第二章¡¡¡¡¡¡¡¡万恶的数学¡¡£¨1780字£©

  没过多久,数学课代表回来了,他走到崔诺身边跟他说了几句话。崔诺皱起眉回头看了潘阳一眼,又不知和课代表说了些什么后,之后就走到潘阳面前。
  “和我去趟办公室,数学老师找。”非常公式化的口吻,说完后干脆利落的走出教室,潘阳眯了眯眼也跟了出去。
  两人离开后,教室里的同学开始骚动了。
  “怎么办,潘阳又被数学老师叫到办公室去了。今天,他不是交作业了吗?难道是作业有问题。”同学甲道。
  “不知道,可是为什么连班长也一起叫过去啊。反正不干我的事!”同学乙。
  “什么不干你的事,数学老师每次被潘阳气的半死,最后就将气撒在我们身上,加重我们的作业!”同学丙。
  “对哦。”众人。
  “······”
  数学老师是个年轻的女老师,见两人进来,便亲切的招呼过来。
  崔诺非常礼貌的跟老师问好,而潘阳则二话不说坐到一椅子上。
  数学老师拿出潘阳的作业本,首先问潘阳,“这是你自己做的?”
  “当然,难道老师怀疑我抄作业?”潘阳俨然一副质问的口气。
  崔诺没想到他对老师也这么不尊重,暗自摇了摇头,像这样的不良学生自己还是少接触比较好。
  “老师不是怀疑你,只是感到很惊讶。”数学老师并没有对潘阳的话而生气,或者说已经见怪不怪了。
  老师又将手上的作业本给崔诺看,并问道,“你先看看他的作业,再告诉我你的想法。”
  既然是老师说的,崔诺只好翻起那本作业,一开始还只是随意的翻动,后来,越来越专注,在看到某些地方时还会停下来思索。
  过了良久,崔诺才缓缓道:“没有一题是对的······不过,很多难题的思路都正确了,如果他能在那里套上公式就能求出来了。而且好多地方都是因为粗心而做错的,像之前有一题,空间几何题,求的明明是这个角的余弦值,可是他却只到求了个角度为止,没有继续算下去,离成功只差一步,而据我所知,这道题是刚学几何时出的,当时全年级也没有几个人能求出来。总的来说,就是基础太不扎实,外加不够细心。”
  “跟我想的一样!”数学老师两眼雪亮的看着崔诺,“我觉得潘阳很有数学天赋。像他这样的脑袋,浪费了实在可惜,所以我提议,让你来负责课后帮他巩固。”
  “这个恐怕有点不好吧,班上其他人有数学天赋的大有人在,当然潜力没他大。但我单帮他一人,就有点说不过去,再说,数学最好的是课代表。”
  虽然潘阳的答题思路之精确让他很是诧异,也对他有了新的了解。但,先入为主的观念并没有变,在他心中,潘阳依旧是那个浑身带刺,处处跟人顶撞的坏学生。这样的人他没兴趣也没信心去改变。
  数学老师鼓励的拍了拍崔诺,“你可以的,之前潘阳的作业怎么催都不交,可是你一说话他就交了。天蓝(数学课代表)数学是不错,可是太内向,不会应付潘阳,我还是比较信任你的。如果你怕其他同学知道的话,可以选在周末挑个时间,两个私下来往。”
  崔诺斟酌再三,一边是信任他的数学老师,一边是令他极其反感的潘阳。如果不答应老师的话,可能会留下不好的印象,这就有点得不偿失。另一方面,潘阳的个性大家的清楚,如果自己教不好他,相信老师也不会认为是他的问题。再说,私底下教潘阳,就不会引起别人的注意,可以避免不必要的麻烦。
  思量再三,崔诺觉得同意老å¸

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