金菊-第14章
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面缺少一二。（少停顿，）施伦老师，我们的校训还记得吗？”
施伦：“当然。‘好学、力行、知耻’。”
唐生智：“树德树人，不能不以这六个字为约束；不论在任何场合，都千万不要忘记呀。”
11。树德山庄之眺望楼亭（日/外）
饭后，大家凳上了“眺望楼亭”。
悠悠芦洪江，高高黄子岭；耀祥书院校舍，学校的桔园、菜园、鱼塘一览无遗。
金菊感叹：“在这个地方教书和学习，清静祥和，真是世外桃源。”
唐生智：“好地方啊！我还要扩大学校规模，在中学之上办大学，形成一个完整的体系。两位可否在这安营扎寨？”
金菊：“校长宏图大略，太好了，能在这里教书育人，也算没有枉活一世。”
唐生智：“施伦老师呢，愿意待在这穷乡僻壤，枉度一生吗？”
施伦：“哪里！哪里！这里很好么。”他没有想到唐生智会问他，急着应了一句。
12。金菊家（傍晚/内）
【画外音：参加唐生智家宴之后，金菊总是觉得这顿饭吃的有点蹊跷。尤其是唐生智问施伦的几句话，话里有话，令人费解。她又联想到小学生的歌谣，同事间有时防着她窃窃私语，更是满腹狐疑。】
金菊大声喊道，“施伦！”
施伦：“干什么，这么大的声。”
金菊放低了声音，说：“你过来，我问你，有什么事瞒着我？”
施伦：“没有啊。”
金菊：“什么没有！不说我也知道。我让你自己说！”
施伦：“说……说什么呀？……不就是让唐校长的侄子从家里拿一个靠垫吗！”
金菊：“什么靠垫？”
施伦：“就是一个织锦缎靠垫。”
金菊：“他的家里人知道吗？”
施伦：“也许吧，我不知道他家里知道不知道。”
金菊：“你呀！……”
13。学校校园僻静处（日/外）
金菊把唐校长的侄子带到学校里一个背人的地方。
金菊：“老师问你，是你给施老师一个织锦缎的靠垫吗？”
侄子：“是。”
金菊：“家里人知道不？”
侄子：“不知道。我没敢告诉家里。我也没跟别的同学说。真的，没说。”
金菊：“别怕，老师知道。听我说，今后从家里拿东西一定要告诉家里的大人，经过大人同意了再拿出去。明白吗？”
侄子：“明白，我听老师的话。”
金菊：“好孩子。玩去吧。”
金菊望着走开的学生，独自在校园漫步沉思。
【画外音：在这个“树德为本”的学校里，竟然如此为人师表！令金菊无地自容。再看看施伦的样子，她羞、恨交加。一股火，得了中耳炎。她思来想去：三十六计，走为上计。】
14。校园里（日/外）
【画外音：唐生智要去重庆，须先坐火车到桂林。】
金菊见到唐校长，问：“唐校长，你什么时候去重庆？”
唐生智：“明天。”
金菊：“我想搭你的专列一起去桂林治一治中耳炎，可以吗？”唐生智：“没问题。”
15。火车上（日/内）
火车快到桂林了。
唐生智：“金菊，中耳炎治好了，还回来吗？”
金菊被这一问吓一跳。想不到，唐生智知道了自己的隐情。她不好意思的看着校长，没有回话。
唐生智：“德字可以少一横，仍然是德字。知错知耻，改了就好，不要成为负担。”
金菊：“见微知著。在一个把‘植道德为大本’为教育宗旨的学校里，这种行为，何以为人师表！惭愧！”
唐生智：“不管怎样，我希望你把病治好了，一定要回来。我们等着你归来。”
金菊下了火车。给唐生智鞠了一躬，“感谢校长知遇之恩，后会有期。再见。”
唐生智：“再见”。
第十二章 志同道合比翼双飞
更新时间2007…12…28 14：48：00 字数：8242
1。广西桂林，标志性景观（日/外）
【字幕：广西，桂林。】
桂林，标志性景观。
2。“农本会”桂林办事处（日/内）
【画外音：金菊治好了中耳炎之后，经同学介绍，到了资源委员会桂林办事处工作。后来，又调到“农本会”工作。】
“农本会”办事处负责人向金菊介绍‘农本会’的工作。
负责人：“南京、武汉失守后，东部地区西迁的人口越来越多，几千万新增加的人口要吃饭、要穿衣，这是抗战中的大事！要打持久战，首要的任务就是养活这些人。”
金菊：“政府有什么具体的措施或安排吗？”
负责人：“国民政府高度重视农业建设，要以全力发展农村经济，达到食粮衣料力求自给。行政院、经济部、农林部和广西省都下发了纲要、办法、规程等文件，现在是有章可循。我们的任务是实地指导农民改善农耕技术和经营方法。鼓励垦荒，政府、归侨、西迁的难民、当地的居民都可以开垦荒地。推广优良稻种，提倡扩种冬季作物和夏季小杂粮，想方设法增加产量。”
金菊：“有效果吗？”
负责人：“有。我们省在农村建立了近五百个乡农会，作用挺大，粮食产量增加不少。”
3。桂林建平路，金菊家（傍晚/内）
【画外音：施伦在金菊走后也来到桂林。经亲属介绍，到河南税局工作，收入颇丰。两个人在建平路西头买了一间房，自己又加盖了两间。在桂林建立了一个新家。】
金菊母亲从湖南带领沪生和湘生来到桂林。全家吃团圆饭。
金菊：“妈妈，让你老一个人带两个孩子，受累了。”
妈妈：“离开日本鬼子飞机、炸弹声远点，能过上安稳日子；你们的工作有着落，干的顺心，妈妈比什么都高兴。”
施伦：“我在河南税局的薪金还可以，比在耀祥书院还多呢。”
金菊：“我的工作又调动了。”
施伦：“又调到那个单位？”
金菊：“‘工合’。”
施伦：“什么‘工合’？”
4。工业合作社（日/内）
金菊第一天到“工合”上班。
中午。工合领导：“万岚！你把这位女同志带到食堂去用餐。”
万岚：“好嘞！”一听，就知道他是个北方人。“跟我走吧。”她的美貌令他心动：有一种看太阳的感觉。
5。工合食堂（日/内）
万岚给金菊端来饭菜，说道：“请用吧。”
金菊：“谢谢。”
万岚：“新来的吧？”
金菊：“从农本会调过来的。”
万岚：“知道‘工合’是干什么的吗？（金菊微笑着看着他，只是摇摇头。）‘工合’是工业合作社的简称。知道谁是我们的头吗？（她还是笑着摇头。）孔祥熙！”
两个女同事小孟、小楚向这边走来。
小孟：“哎哟！队长同志，又给谁做报告呢？”
万岚：“坐下！我给你们介绍这位新来的……”他不知道她的名字，有些尴尬。
金菊立即站了起来，自我介绍说：“我叫金菊。”
小楚：“快坐下，坐下。多好听的名字，和人一样漂亮。”
万岚：“这位是‘南开’经济专业毕业、我们机关里研究‘工合’问题的专家小楚，让小楚给你讲一讲‘工合’吧。”
小楚：“净开玩笑！金菊同志是学什么的？过去接触过‘工合’吗？”
金菊：“我在朝阳大学念了两年法律，中途退学了。对‘工合’一无所知。真想学点这方面的知识。”
小楚：“工业合作社是一个新兴的事业，是推动中国落后经济发展的工具之一。社员是劳动者，也是主人。人人都是平等关系，按劳分红，民主管理。实行公益金制度。你到几个合作社看一看就明白了。”
万岚：“明天我们领你下去转一转。”
小孟问：“万岚队长！今天晚上队里有活动吗？”
万岚：“今天学习新歌。”
金菊：“‘工合’还有队长？”有些好奇。
小楚：“是抗战宣传队。通过歌咏、演戏，宣传抗日；我们还有战地救护队。”
金菊：“啊！真好。经常活动吗？”
小孟：“那当然。今晚就学新歌。去吧？”
金菊转过头，看了看万岚，好像在征求队长的意见。
万岚：“欢迎！欢迎！欢迎我们队伍中又增加了新鲜血液！”
6。工合俱乐部（夜/内）
当天晚上。金菊和“工合”宣传队的男女队员们到俱乐部学唱新歌：《黄河颂》、《黄水谣》等黄河大合唱歌曲。金菊学得认真，声音高、声调美，博得同事们的称赞；她很快就融入到这个生机勃勃、抗战救国的年轻人的队伍当中。
7。桂林抗战书画展会场（日/外）
【字幕：徐悲鸿主办《广西全省各界抗战募捐书画展》。】
【画外音：桂林是抗战时期的中国文化名城。中国文化界著名人士郭沫若、何香凝、茅盾、巴金、徐悲鸿等千余人先后聚集这里。新闻、出版、文学、戏剧、音乐、美术、教育等事业蓬勃发展，成为中国的抗日文化运动中心。】
金菊、万岚和“工合”的同事们都去参观募捐画展。金菊把儿子也带去了。大家一幅一幅地观赏着：《真勇者》、《孤独》、《反攻》、《上海的守卫》、《在野战医院的手术室里》……
在李桦的《爸爸我也要打鬼子去》画前，金菊儿子站了许久。他揣摩着画中的意境，作出打鬼子的姿势；小声说着：“我也去打鬼子！”
万岚对金菊说：“你弟弟真可爱。”
金菊：“啥呀！他是我儿子。”金菊笑出了声。
万岚：“哎呀！你多大了？有这么大的儿子。叫什么名字？”
金菊：“施沪生！”
万岚：“好名！小伙子虎头虎脑、虎虎有生气。沪生，是在上海生的？”
金菊：“对了。”金菊有这么大的儿子，同事们也觉得有些意外。
8。工合办公室（日/内）
金菊看《救亡日报》副刊上的一篇剧评：《屈原观感》。她边看边自言自语，“写得好！”看完了，才发现文章作者：万岚。
有人喊：“吃饭了！金菊。”
9。工合餐厅（日/内）
金菊手拿报纸和同事们一起来到餐厅，用午餐。
小楚：“报上有什么好消息？吃饭还舍不得丢下。”
金菊看看万岚，说道：“这篇评论演出七队演出的《屈原》的《屈原观感》戏评写的真好。”
小孟：“说绕口令呢！”大家笑了起来。“好啊！万岚又多了一个知音。”
小楚：“这是我们的书刊戏剧评论家。书读得多，戏看得多，评论也多。”
金菊：“我一定做你的忠实读者。”
小孟：“下周预报！要演《茶花女》了。”
10：工合办公室（日/内）
【画外音：金菊身受桂林如此高涨的抗战文化氛围感染，不甘寂寞，不禁不由，也写了一个短篇：《满秀姑娘》。在她正准备向报社投稿时，看到了万岚的文章，觉得这个人文采不错，不如先让他给看一看。】
下班时，金菊把文章交到万岚手中，说道：“麻烦你看看，请予指教。”
万岚：“太客气了。我先拜读拜读。”
11。工合办公室（日/内）
第二天。万岚拿着金菊的文稿，好像见到了生人似的，目不转睛地看着她。
金菊：
