不会游泳的鱼-第24章
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她的臀部一边刺了宝剑，一边刺了骷髅。她把腿一开，突然一张女人生理解剖图展现在他面前，那样的层次分明，繁琐复杂，幽谷晦暗，只是不再神秘莫测。他明白她的意思，在他的意识里，那是很脏的，他不太愿意为女人这样。可能是因为她是白种女人，他也愿意为她这样。然后轮到雯妮莎，他伸手按住她的头，一直向下按，向下按，她的头和嘴脸向下滑落着滑落着，滑到了那丛有点儿扎人的茂密的荆棘……
这套动作在稚拙与热烈中，不如怎的就完成了，于是成了那频率、心跳、速度，还有偷吃禁果的勇敢和冒险，而快乐是在她走后他才从绕梁三日的良久回味中产生。而这时只是铆足一股劲儿，尽量止住床和人的动响，禁止声音通过墙壁传播出来，传到老帕特的耳朵里。事后雯妮莎迅速地各归各处，从窗台溜走，走进幕后。他们可以在所有的地方以最快的速度和最准的方式去过他们零碎的xing爱生活。他们已经很有技巧地避人耳目，随机应变。
雯妮莎走后，海消耗透了，惊魂未定地躺在床上，想：自己在继父家里做冒天下危险的事情，这不是找死吗？ 海海既害怕又等待，他想被砍头，这刀也得快点。他提着气，如果是这样，就让继父撕破脸皮跟他清算一场：从闯祸到闯祸。这样他也不用如此提心吊胆的了。
果然帕特李说：“晚上回家我要和你谈话。”
董海的心砰砰地跳，就差一层薄薄的胸腔就会弹出。他想，可能帕特已经知道了。他这是缓期执行。他听到自己响亮地咽下一声口水。
一个房客每天晚上被邻居脱靴子的声音吵到：砰，一只靴子被甩了出去，砰，又一声，另一只靴子也被甩了出去。这个房客被他邻居烦死了。可是有一天，他只听到砰的一声，他等着下一声，第二声一直没有响。他也等到了天亮，彻夜未眠。 一整天在学校里都魂不守舍。他不知道帕特李到底知不知他和雯妮莎的事情，又打算怎么处置他？他知道帕特李绝对不可能就这样不了了之。
写作课，老师点评了作文。老师那张像列宁一样严峻凛然的面孔总带一种厌倦的笑容，似乎等待着一篇美文去刺激他，可惜没有等到。他从来不认为他教的学生中有一个人是作家的料。有几个学生有点才气，却没长张老老实实坐得住的作家屁股。有几个学生长了作家必备的屁股，又不具备作家的才情，比如这位新生海董。除了他的英语还没成为自然外，更让老师头痛的是他的写作模式。海海进校以来，写的全是拾金不昧、给无家可归者送食物，老师想他年纪小小的，怎么就已经有这种陈词滥调。再一看丁丁的文章完全是一个模子里印出来的。他就知道这种陈词滥调有章可循，那是中国教育模子：看见青松就想到正直挺拔，看见小草就想到平凡而奉献的一生。两个孩子刚到美国一时还没有换过频道来。不过写作老师不敢给太低分，知道他们不容易，两个十五岁的中国学生操着满嘴的语法错误，话都说不清楚，能写出字来就不容易了。再说中学写作本来就不是培养作家的地方，它只是教学生写规范的文章，和基本的文学品味。他在这时不曾料到有一天海海的作文会刺激到他，使他那厌倦的笑容猛地一喜。
接着是数学课，老师一头浓密的白发劲草一样直挺着，两眼已经蓝得不纯正了。董海一直是老师的最爱，因为他总是那么把老师当回事，把学习当回事，把学校当回事。然而就是不把自己当回事，一进教室就坐在角落上，不像其他学生找个最舒服、最正的位置，可是每每一考就是满分，却很少出声，更很少发言、提问。老师有点吃不准他，有次问他为什么从来不参与课堂谈论？他说他没有问题，再说他认为为了解决自己的一个小问题，耽误全班的课程，是没有整体观念的表现，就算有问题也应该课下解决。如果提问，就应该是比较有水平、有代表性的，才能拿到台面上，不然耽误了课程不说，也自取其辱。老师莫明其妙地看了他一眼，眼神已经很请教，说，那你是学生，这是你的权利啊。你想这么多做什么啊。海海很优雅地笑道，我不滥用职权。这位并不老却白发苍苍的老师迷惑住了，想，这所破公立学校容不下这条大鱼。
第十三章连狗食也不要偷吃（4） 下课时，海海还想着怎么办。雯妮莎小步跑来，一边拉着海海跑，一边晃着手上的锁匙说：“女教师厕所钥匙。”到了女教师洗手间门口，她用手上的钥匙开门。
海海左盼右顾，神色慌张地说：“雯妮莎，你在干什么？”
雯妮莎故意潦草回答：“我想我的这个动作叫作开门。”
门开了，雯妮莎示意海海进来，海海不肯，雯妮莎一把把他拉进来，又长又卷的眼睫毛扫来扫去，眼睛电得海海心痒，亲吻他，同时解他的衣服。他又兴奋又害怕地阻止她的手，说：“不行，随时有人进来。你在干什么？” 她继续挑逗他。一上来就是那种长驱直入的，将他的整个口腔都要掏空的长吻。她的舌头敏捷、熟练地玩着各种花样，没有任何经验的他，只是笨拙、积极地伸撅出张嘴，随着她的舌头一张一弛。海的脑子说“不行不行”，可这种销魂的吻让他热血沸腾。荷尔蒙只会在“不行不行”下涌动得更汹涌，感官只会被“不行不行”刺激地更痛感，更快感。
两个人正在亲吻，这时一个女老师进来了：“你们在这里做什么？怎么进来的？”
董海顺口说：“这个门本来就是开着的，我是说它没锁上。”
老师看了看门，又看了看他们，说：“你们很幸运，因为我不追究。” 雯妮莎笑道：“你很机灵嘛。”
董海知道她指的是什么，只是装得漠然。
“我是说那个门的问题。”她再一次的强调，亲亲海的脸颊，像对一个孩子鼓励性的亲吻。
海海有点厌倦地说：“你知道这种事情被发现会有麻烦的。我们会被停课，会被通知家长。你还嫌我们的麻烦不够多吗？” “老是这样迟早会被发现的。现在我怀疑帕特李已经知道你在我的房间里。”
“发现了又怎么样？又不是什么天大的事。”
“这还不是？那什么才叫天大的事？”
“比如你被车撞了。” “我要是你，我就主动去和他谈。”
“怎么谈？”
“当然是用中文谈了。我想你们用英语谈不是太顺畅。”
海斜着眼睛“哈”一声，意思是你以为自己很幽默呀？ 海心里想，我们中国人有中国人的行为标准！有一次他只是说了班上有个少女妈妈，妈妈就害怕得像听了鬼故事。他想如果把学校里发生的事情告诉她，她会昏过去的。
“你害怕了？”
海海觉得自己不是不敢去承认，而是不可以去承认惊慌。
她又说：“其实你是喜欢的，不是吗？” “上课也没有什么意思，不如我带你出去兜风吧？”
“什么？逃课？”
“有什么大不了的。”
“NO。”他说这个NO时自己也吃了一惊，心里有点高贵的感觉，说，“我知道逃课对你很容易，对我不是。我有别的事情，这些事情是你无法理解的。我和你有不同的兴趣。对不起。” “你为什么那么喜欢找麻烦呢？唯恐天下不乱？”
“我走了。”
“怎么了？”
“你认为我给你找麻烦了。” “你有人看着，所以不需要跟别人过不去，但是我没有。我不防碍你了，让你一个人呆着。你是对的，我们是不一样的人，你不应该和我在一起。”
三章连狗食也不要偷吃（5）
董海看着她随着自己的节拍扭着特有的步子走了，带着一点轻佻的优雅。他想：她大概就是这样长大的——随时、随处、随事可以找出刺激来娱乐自己，而且无论什么事情都要做得像冒险才觉得刺激、有劲儿。对她来说，什么都行，就是别与众相同。当他想完这些时，他又想，她是这样的吗？他毫无把握，他对她的认识永远都不会是准确的。
“不要现在走。”海海在后面叫，“现在这种时候我不喜欢一个人。” 在离家还有十来步的时候，海就像以往那样早已准备好了钥匙，一到门口，他就以轻而准的动作打开门，然后迅速溜进房间。只有在自己房间他才稍微地放松警戒，一旦有动静，两个耳朵就又竖起来，走廊里风吹草动都让他屏声敛气。就算上厕所，也是先听外面的动静：走廊、洗手间没人了，他才蹑手蹑脚同时是迅速地溜进洗手间。处理完毕，再竖起耳朵、等待，早已习惯成自然。海海的回避，果真给他开辟了独属于他的空间。他与帕特明明在同一屋檐下，却可以不照面地共存。
可是今天一进家门，就看见帕特李已经坐在沙发上等着，两只眼睛还是那么幽幽地盯着他，好像这一整天都忘记眨过眼。瞪了这么久，目光还是这么犀利。
帕特放下手上正在翻阅的帐本，帐本从他的手下落至膝，再落至地，帕特李没有去拾捡。帕特用食指勾了勾海海，海海走近，帕特的第一句话是：“你知道你这样是不对的，下次千万别再犯了。”
海海想，完了，完了，他一定是知道了。在海为此悔恨难及的同时，他的心也为继父的“下次”涨落一下。果然又听帕特语重心长地说：“我决定原谅你这次。” 董海憋红了脸，帕特的宽宏大度让他喘不过气来。那一刹那，海心存感恩，他知道人的宽容与忍耐都是有极限的，一旦触及那极限，他感觉到无地自容。
“对不起。”董海在继父面前站得端正。
“我知道。”
“这是第一次，我……”海海的视线落得低低的，低得只看见自己的脚。 “不会有下次。”董海郑重地点点头。在帕特李看来，那不是点头那么简单，而是磕头如捣蒜。
董海弯下腰替继父捡起帐本。这个时候做这个讨好意味的动作，他是想以此告诉继父他的诚心诚意。
“好，”帕特接过帐本，也郑重地点点头，“你要好自为之。”
“谢谢。” 啊？董海呆住了。脑海像敲键盘一样霹雳啪啪地响着，迅速地进行分析，原来帕特还在偷吃事件上转来转去。彻夜辗转出一个重大的宽恕还是针对那一点青菜汁。董海此刻觉得说不出的怄气。那个原谅显得太大、多余了。“偷吃”这种小得可怜的事情，怎么用得着他这么意味深长的宽恕？简直就是大炮打蚊子——浪费。这个宽恕是容得下董海在房间私会这种大逆不道的罪行。
“我没有偷吃。”董海想他不能没完没了地被扯进“偷吃”这类低级事务中去。
“海，我说过原谅你了。”帕特也困惑了，刚才态度好好的，怎么又强硬起来了？他说，“我可以不在乎你偷吃，可我在乎你的态度。我只原谅态度好的人。”
“那就不要原谅我。”海海觉得自己不可以这样稀里糊涂地领下这天大的情分。 海这次深深地得罪了帕特。这还没完，帕特发现海在暗中不仅只是偷吃，而且还偷喂约翰。
约翰终于在二十五岁那年尝到了绿色食品之外的食品。那天潘凤霞出门买菜，叫两个孩子帮着看约翰。两个孩子从冰箱里取出可乐，吃了点冰箱里的剩菜填肚子。约翰推着轮椅过来，看着双胞胎响亮而悠然地
