半轮秋-第24章
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夏天热了，有戏迷送你水果解渴。
冬天冷了，有素不相识的老奶奶赠成衣御寒。
你身上穿的那件花绸袄，莫非也是戏迷送的？
奇怪之处还在于，你生日节庆，也请老师同学进餐馆，点菜花钱不寒碜。
一出戏排成了，一门功课考好了，你又买回牛肉干、巧克力，大声武气地喊：“请客啰！”连炊事员、守门人都来吃。
一次，重庆来了老同学，看你穿着打扮依然鲜亮入时，突然“诈”你：“这两年，可有多情公子暗中解囊？”
你神清气爽回答：“绝对没有。”
“那日子过得潇洒嘛。”
“生逢盛世，不唱苦命‘青衣’就是了。”
原来，政策放宽，你假期课余偶尔也应邀参加庆祝演出，一些企业团体、海外侨胞甘愿为振兴川剧出力，为新苗“浇水追肥”，也给过你几笔鼓励性的小报酬。再三劝说，你才难为情地收下。
因为你“醉翁之意不在酒”。
可我仍然要说，假如把“梅花奖”换成“金鸡奖”、“百花奖”、“飞天奖”呢？
田蔓莎，你就“发”啰！
如此一类比，你该不会“跳槽”吧！
你哈哈大笑起来。
我琴声戛然而止。
鞠躬，闭幕，收场。
（注：1大标题为一首赞扬梅花的古曲曲名；23个小标题为川剧中的3个曲牌名。）
难忘白果园
事情竟这样巧：她叫白果，我们就读的学校叫“白果园中学”。
白果园原是地主的一所庄园，解放后改建为学校。这是全县的红旗中学，人人繁忙才夺得并保住了红旗。因而除了种菜的老宋外，一般人很少人光顾学校尽东头的白果林。白果因出身不同凡响，又取名白果，大城市来的姑娘，所以近来的课余时间虽常去白果园看书，也绝无人干预。
白果高我一年级，学校组织乒乓赛时，我们结识的。自她常去白果园后，我常背着同学和老师去走走。不过时间不会待得太长，只要她从书本上抬起头来瞟我一眼，回来后我做起事来心里就有一种内动力。
我愈来愈不满足于她那淡淡的一眼，想跟她多说几句话，想她投来更频繁的目光。眼看暑假前最后一个星期天就要到了。她应届高中毕业，考完试就离校，往后见面难乎其难，我不能失去这见面的最后机会。那个星期天我没有回家，一大早来到白果园。见她依然穿着那件月白色衬衣，斜靠着一棵白果树，半闭着眼睛在背英语单词。许久许久，她似乎根本未发现我的存在。
尴尬，委屈，懊恼，多种滋味涌上心头。于是我大声念起了“关关雎鸠——咕咕咕！关关雎鸠——咕咕咕”这先贤与我辈杂交出来的诗句。
她招架不住我的恶作剧，终于睁开了眼睛：“真讨厌！”转身离开了白果园。
星期一早饭后，种菜的老宋找我搭话：“小老乡，你昨天去白果园啦？”
“嗡”的一声，我的头快炸了，一定是白果告状了。他说：“白果让我转告你一句话，”他拖长声音，“‘忘我之心心不死’，这是一个字谜，放假后去破，破不了别去信。这是地址。”
几天后放了暑假，劳动之余，我常常去破这字谜，或者寻找这句话的含意。
——“害”她，不妥！
——“爱”她，更不妥！
直到新学期开学我才得知，她因父母亲双双是右派，高考后各大学都没敢录取她。此时，我恍然大悟：“忘我之心心不死”，即“亡”字下面的“心”不死，不去掉，真真实实一个“忘”字啊！
我“忘”心不死，仍寄一线希望，当天按址发了一信，但她始终未回信。以后又发去数信，结果全部退回。
几年后，我学业完成，事业也小有成就，但一直无法忘却白果。今年春上，我出差去她当年留下地址的那座城市，明知无望，我仍按址查询，查无此人。
“忘掉才能得到。”我孑然一人徜徉在闪烁着霓虹灯的大街上，反复品味着这一句格言，试图悟出她留下的谜语的谜底。
我真不知失去的是什么，得到的又是什么？
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月夜蛙声
月儿，露着圆圆的笑脸，升高了，升高了。融融的月光，淡如纱，轻如绸，悠然地抚摩着滹沱河畔万顷碧绿的稻苗。
“呱呱呱，呱呱呱……”稻田一角，骤然响起的一串悦耳的“蛙声”，融进了这月夜蛙声的海洋。“扑通、扑通……”两只青蛙像被磁石吸引一样，朝着叫声跳了过去。随着蛙声位置的移动，那两只青蛙也紧追不放，一纵一纵地跟了过来……
“哈哈哈，青蛙向咱们排长求爱啦！”田野里荡起一串笑声。不知是惊吓住了，还是找错了对象害了臊，两只“求爱”的青蛙，几蹦几跳遁逃了。
“呵，假的乱真了，乱真了！”战士们对组织口技训练的侦察排排长吕宗保称赞说。
“前些日子，可是真乱了。”吕排长笑吟吟地说叨起学蛙叫的事。
侦察兵模仿蛙叫、鸟鸣，便于制造假象，在敌人腹地进行联络，掩蔽接敌，给敌人以猝不及防的打击。前些时，侦察排开展了这一课目训练。十多天后的一个夜晚，大伙儿高高兴兴地来到蛙声此起彼落的稻田地，呱呱呱地叫了起来。不料满田的蛙声戛然而止。他们又轻手轻脚地换了个地方，一叫，效果也是一样。顿时，战士们的脑袋像灌满浆的稻穗，耷拉下来。
“唉！练这嗓子眼上的功夫，浑身有劲也使不上，真难啦！”
“通信卫星都上了天，还练这玩意儿有啥用？”
听了大家的议论，吕排长沉思了一会儿，把大家带到一个蛙声不止的水池边，指着百步开外的一个高土坡对大家说：“我会掐算。要不信，我躲到那土坡后面，只要你们向高坡一靠拢，我就能立即知道。”战士们摇头直笑……
土坡后，两个战士严密地监视着吕排长。不一会儿，吕排长说：“他们过来了！”担任“裁判”的两名战士一瞧，见大伙儿果然正在向排长靠来。接连试了几次，次次都被排长“算”了出来。
“哈——我知道了，是战士们路过池塘边青蛙停叫给排长报的信。”一个战士叫了起来。
“对，青蛙能给我报信，打起仗来，也能给敌人报信！”
“有用，有用！学会了蛙叫、鸟鸣，打起仗来爬到敌人眼皮子底下，敌人也难发现！”战士们翻然醒悟过来了。
那夜之后，大家忙着查资料，拜教师，又录下了青蛙的叫声，还在屋子里养了一些青蛙。经过一段时间的观察研究，他们发现：会叫的只是雄青蛙。它们发出叫声用以向配偶求爱或寻觅、召唤配偶。那呱呱呱的三个音节，每个都是由强弱、缓急不同的一串颤声组成的。乍一听，这声音只是脆亮，其实却像缠着细丝的二胡内弦发出的声音一样柔和、圆润、丰厚。
“啊——原先我们仿叫的蛙声没有音韵，缺乏柔情，不像是爱的召唤。难怪吓得青蛙不敢叫哩！”从此，“诀窍”在心的战士们披星月，踏晨露，一次又一次地来到稻田地，与青蛙比“嗓子”，搞合唱，直练得口干舌燥，嗓眼儿火辣辣的，头涨眼流泪，两腮的肌肉酸疼麻木，终于练出了“以假乱真”的本领。
讲完这些，吕排长一声口哨，全排战士立时散到了水渠旁、田埂上。训练接着进行。
清粼粼，银晃晃，月光如水，静静地泻在每一片稻叶上。田野里，那重新响起的一阵阵“蛙声”，与无数蛙声融为一体，汇成一曲，悠悠扬扬，飘荡在茫茫夜空。
啊，多么迷人的月色，多么动听的蛙声。战士们这么专注地训练，是他们懂得：口技——这原始的联络手段，在通信工具极为发达的未来战争中——仍会发挥奇妙的作用。
牛儿哞哞（1）
每次回川北老家探亲，青山绿水间总觉得少了点什么神趣，缺了点什么精灵。可一旦驻足细想、细看，又觉得山还是那座山，水还是那些水。只不过经过这些年农村改革的变化，庄稼比过去长得更好了，树木比过去长得更高了，姑娘们也比过去穿得更时髦鲜亮了。究竟缺了点啥？那具体名目又不大说得出来。
可是，只要一回到军营、都市后，追思童年的生活，又觉得不妥，这家乡的山水阡陌间，一定有什么东西淡化以至消失了，才使得游子的那份情丝飘忽不安。每当百思不得其解时，也只好鲁迅似的自我安慰道：“家乡本也如此。”不要太自作多情了，不要犯恋人分离后的通病——满脑子尽是她的优点。
前几天，家乡经济信息员、少年时的朋友屠生来成都办事，走进我家后，把这些感觉讲出来，请他帮我解开那种说不清道不明的“哥德巴赫情结”。怕他听不明白，我又导演式地连说带比画地启发他：“就是说，现在家乡的山川原野间，人情风土中，有啥如诗如画的东西失传了。比如炊烟，现在是看不见了，我知道农民用上了沼气。这都不算，你说还少了点啥？”
他一拳擂过来，笑弯了腰地说：“你们这些文人儿哪——少了点啥？我知道——少了点，或者说根本就没〖〗得黄牛、水牛、崽儿牛；更看不到‘牧牛图’、‘斗牛图’、‘一人一犁牛耕图’了。”接着，他哼了一板川剧《别洞观景》的新段：“‘渔翁们，手持钓竿江边走。牧牛童，倒骑牛背横吹短笛，声音多雅秀。牛儿哞哞，声声入画楼。家乡这般美，农夫乐悠悠。’你说说，是不是觉得少了这些？”
我顿时醒悟过来，高声叫道：“好你个屠生，‘知我者，二三子’。你龟儿子就算一个。”
随后，我顶认真地问他：“农村真没了牛，那农民们犁田耕地怎么办？”“怎么办？你咸吃萝卜淡操心。笨办法总还是有嘛！粮食还不是照样种出来，饿不倒你。”
此时，我长叹一声，大约脸上的表情很有一些痛苦了。
谁知他反唇相讥道：“你遭〖〗了！不在城里用心思当官，还在想那些农村头的事。”
我与屠生是中学时的同班同学。那天，语文老师讲《分马》一课，这是选自周立波小说《暴风骤雨》中的一节。老师不紧不慢地说：“南方农民的牛，北方农民的马，都是他们的命根子。《分马》，表面上写的是农民们分得马儿的喜悦心情，其实，更主要的是写他们翻身得解放、当家做主人的时代风貌。在农民们看来，偷牛盗马就是江洋大盗；爱牛爱马就是爱田爱土。因此，你们放学回家后，就应当照顾好生产队的牛儿、马儿……”
爱牛爱马，或许是农民的本色。那时，我家的老屋并不大，前半部分住人，后半部分就圈牛和猪。猪是自家养的，养成后的一切收入全归自家所有；牛却是生产队公有的，队里总是让最负责任的人家看养，而且还有一条不成文的规定：养一头牛，一年给你多少精饲料、粗饲料和多少工分是固定好了的。而平时你究竟给牛喂了什么，实在是没法监督你。但是，一旦你家养的牛儿掉了膘，皮毛失去了光泽，农民们就会指着鼻子问你：“那牛饲料，你人都吃了！”这话一旦成了全队农民的共识，你家的牛就不要再想养了。因此，课余时间，或放学回家的路上，我总要尽可能给牛儿拔一抱青草，放到它跟前；而喂猪儿的猪草，我却从未打过。最有情趣的是假
